No confundas los téminos

La empatía es la capacidad de comprender la vida emocional de otra persona,. Ponernos en sus zapatos. Sin (pre)juzgar. Manteniendo nuestra neutralidad. Practicando nuestra capacidad de escucha activa. ¿Eres capaz de hacerlo?

Empathy is the ability to understand another person's emotional life. Putting ourselves in their shoes. Without (pre)judging. Maintaining our neutrality Practicing our capacity for active listening. Are you able to do it?

Empathie ist die Fähigkeit, das emotionale Leben einer anderen Person zu verstehen. Setzen uns in ihre Schuhe. Ohne (Vor)urteilen. Wahrung unserer Neutralität Wir üben unsere Fähigkeit, aktiv zuzuhören. Schaffst du es?

L'empathie est la capacité de comprendre la vie émotionnelle d'une autre personne. Se mettre à leur place. Sans (pré) juger. Maintenir notre neutralité Pratiquer notre capacité d'écoute active. Êtes-vous capable de le faire?

التعاطف هو القدرة على فهم الحياة العاطفية لشخص آخر. نضع أنفسنا في أحذيتهم. بدون (قبل) التحكيم. الحفاظ على حيادنا ممارسة قدرتنا على الاستماع الفعال. هل أنت قادر على القيام بذلك؟

Is é an fhéinmhálacht an cumas tuiscint a fháil ar shaol mhothúchánach duine eile. Ag cur féin ina gcuid bróga. Gan breithniú (réamh). Ár neodracht a chothú Ag cleachtadh ar ár gcumas d'éisteacht ghníomhach. An bhfuil tú in ann é a dhéanamh?

Η εμπάθεια είναι η ικανότητα να κατανοείτε τη συναισθηματική ζωή ενός άλλου ατόμου. Βάζοντας τους εαυτούς μας στα παπούτσια τους. Χωρίς (προ) κρίση. Διατήρηση της ουδετερότητάς μας Εξάσκηση της ικανότητας μας για ενεργητική ακρόαση. Είστε σε θέση να το κάνετε;

Az empátiában az a képesség, hogy megértsük egy másik érzelmi életét. A cipőnkbe helyezve. Anélkül, hogy megítélnénk. A semlegesség fenntartása Az aktív hallgatásra való képességünk gyakorlása. Képes vagy rá?

Empatia to umiejętność zrozumienia życia emocjonalnego innej osoby. Wkładamy się w ich buty. Bez (wstępnego) osądzania. Utrzymanie naszej neutralności Ćwiczenie naszej zdolności do aktywnego słuchania. Czy jesteś w stanie to zrobić?

Empatie je schopnost porozumět emocionálnímu životu jiné osoby. Dáváme si na jejich boty. Bez (před) posuzování. Zachování naší neutrality Využívání našich schopností pro aktivní poslech. Dokážete to udělat?

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

FUENTE:

VICE News

https://www.youtube.com/channel/UCZaT_X_mc0BI-djXOlfhqWQ

AJ+ Español 

https://www.youtube.com/channel/UCS0lmlVIYVz2qeWlZ_ynIWg

¿Como llamamos a ésto?

¿Cómo podemos calificar ésto? Los albergues están saturados y hay municipios que se niegan a acoger a Menores Extranjeros No Acompañados  por una razón de ¿inseguridad? ¿No sería mejorhacer sensibilización para favorecer la acogida?

How can we describe this? The shelters are saturated and there are municipalities that refuse to welcome unaccompanied foreign minors for a reason of insecurity(¡?) . Would not it be better to raise awareness to favor reception?

Wie können wir das beschreiben? Die Unterkünfte sind gesättigt und es gibt Gemeinden, die es ablehnen, unbegleitete ausländische Minderjährige aus Gründen der Unsicherheit aufzunehmen (?). Wäre es nicht besser, das Bewusstsein für den Empfang zu schärfen?

Comment pouvons-nous décrire cela? Les refuges sont saturés et certaines municipalités refusent d'accueillir des mineurs étrangers non accompagnés pour des raisons d'insécurité (¡?). Ne vaudrait-il pas mieux sensibiliser pour favoriser l'accueil?

كيف يمكننا وصف هذا؟ الملاجئ مشبعة وهناك بلديات ترفض الترحيب بالقاصرين الأجانب غير المصحوبين بذويهم لأسباب انعدام الأمن (¡؟). ألن يكون من الأفضل رفع مستوى الوعي لمصلحة الاستقبال؟

Hogyan írhatjuk le ezt? A menedékhelyek telítettek és vannak olyan települések, amelyek bizonytalan okok miatt nem fogadják el a kíséret nélküli külföldi kiskorúakat (¡?). Nem lenne jobb a figyelem felkeltése a befogadás javára?

Come possiamo descriverlo? I rifugi sono saturi e ci sono municipalità che rifiutano di accogliere i minori stranieri non accompagnati per un motivo di insicurezza (¡?). Non sarebbe meglio sensibilizzare per favorire l'accoglienza?

Jak możemy to opisać? Schroniska są nasycone i są gminy, które odmawiają przyjmowania cudzoziemskich nieletnich bez opieki z powodu braku bezpieczeństwa (¡?). Czy nie lepiej byłoby podnieść świadomość, aby sprzyjać przyjęciu?

Jak to můžeme popsat? Útulky jsou nasycené a tam jsou obce, které odmítají přivítat nezletilé cizince bez doprovodu z důvodu nejistoty (¡?). Nebylo by lepší zvýšit povědomí o tom, že by to bylo přínosné?

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

FUENTE:

EL PAIS 

https://www.youtube.com/channel/UCnsvJeZO4RigQ898WdDNoBw

Un ejemplo a seguir

Concepción Arenal

Quiero dedicar este post a Concepción Arenal. Sin su aportación o la de Juana de Vega, creo que los derechos de los presos no hubiera cambiado. Un gran ejemplo a seguir sobre la atención en los servicios sociales

I want to dedicate this post to Concepción Arenal. Without her, and Juana de Vega, great contributions , I believe that the rights of the prisoners would not have changed. A great example to follow about care in social services

Ich möchte diesen Beitrag der Concepción Arenal widmen. Ich glaube, ohne sie und Juana de Vega, große Beiträge, hätten sich die Rechte der Gefangenen nicht geändert. Ein großartiges Beispiel für die Pflege sozialer Dienste

Je souhaite dédier ce message à Concepción Arenal. Sans elle et Juana de Vega, grandes contributions, je pense que les droits des prisonniers n'auraient pas changé. Un excellent exemple à suivre sur les soins dans les services sociaux

أود أن أوكل هذه الرسالة إلى كونسبسيون أرينال. بدونها و Juana de Vega ، مساهمات عظيمة ، أعتقد أن حقوق السجناء لم تتغير. مثال رائع لمتابعة الرعاية في الخدمات الاجتماعية

Bu mesajı Concepción Arenal'a adamak istiyorum. Onun olmadan ve Juana de Vega, büyük katkılar, mahkumların haklarının değişmeyeceğine inanıyorum. Sosyal hizmetlerde bakım konusunda takip edilecek harika bir örnek

من می خواهم این پست را به Concepción Arenal اختصاص دهم. بدون او و جوانا د وگا، منافع بزرگ، من معتقدم که حقوق زندانیان تغییر نخواهد کرد. یک نمونه عالی برای مراقبت از خدمات اجتماعی است

Ezt a posztot a Concepción Arenal-nak ajánlom. Nélküle és Juana de Vega nélkül, nagyszerű hozzájárulások, úgy gondolom, hogy a fogvatartottak jogai nem változnak. Nagyszerű példa a szociális szolgáltatások iránti gondozásra

http://www.rtve.es/alacarta/videos/concepcion-arenal-la-visitadora-de-carceles/concepcion-arenal-visitadora-carceles/3303778/

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arenal.htm

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

FUENTES:

http://www.rtve.es/

https://www.biografiasyvidas.com

Cómo un taller aporta tanto

El taller de mediación comunitaria, en que participo, me está sirviendo mucho para darme cuenta de si mi forma de trabajar es la correcta o, de que manera, puedo reconducir una situación. Me siento feliz porque me está dando muchas respuestas a situaciones ya vividas,  ayudándome a conocerme mejor, demostrándome que alguna de mis actitudes si que eran correctas pero no sabía como gestionar mis emociones.

The communitarian mediation, in which I participate, is very useful for me, because I have took into account if my way of working is correct or, maybe, it is possible to change a situation. I feel happy because it is giving me a lot of answers to situations I have lived, helping me to know myself better, show me that, some attitudes , I had, were correct, but I did not to manage them.

Der Workshop der gemeinschften Vermittlung, woran teile ich mit, ist es sehr benutzt für mich, weil ich bemerke, ob meine Art des Arbeit richtig ist oder ich müsse etwas ändern. Ich fühle mich sehr frohe, weil der Workshop sehr Lösungen mir geben und diese Aktivität hilft mich, um selbst mich kennenzulernen

La médiation communautaire, à laquelle je participe, m’est très utile, car j’ai pris en compte si ma façon de travailler est correcte ou, peut-être, qu’il est possible de changer une situation. Je me sens heureux parce que cela me donne beaucoup de réponses aux situations que j'ai vécues, m'aide à mieux me connaître, me montre que certaines de mes attitudes étaient correctes, mais je ne les ai pas gérées.

إن الوساطة الجماعية ، التي أشارك فيها ، مفيدة للغاية بالنسبة لي ، لأنني أخذت بعين الاعتبار إذا كانت طريقة عملي صحيحة ، أو ربما ، يمكن تغيير الوضع. أشعر بالسعادة لأنه يقدم لي الكثير من الأجوبة على الأوضاع التي عشت فيها ، مما ساعدني على معرفة نفسي بشكل أفضل ، وأظهر لي أن بعض المواقف ، كان لدي ، صحيح ، لكنني لم أتمكن من إدارتها.

Tá an t-idirghabháil phobail, ina bhfuil mé rannpháirteach, an-úsáideach domsa, toisc go ndearna mé san áireamh má tá mo bhealach oibre ceart nó b'fhéidir go bhféadfaí cás a athrú. Is dóigh liom go bhfuil sé sásta toisc go bhfuil sé ag tabhairt mórán freagraí dom ar chásanna a raibh cónaí orm, ag cabhrú liom a bheith níos fearr a fhios agam féin, léirigh mé go raibh roinnt dearcadh ceart, ach níor cheart dom iad a bhainistiú.

Den kommunitære mægling, hvor jeg deltager, er meget nyttig for mig, fordi jeg har taget højde for, om min måde at arbejde på er korrekt, eller måske er det muligt at ændre en situation. Jeg føler mig glad fordi det giver mig mange svar på situationer, jeg har boet, og hjælper mig med at kende mig bedre, vise mig, at nogle holdninger, jeg havde, var korrekte, men jeg behøvede ikke at klare dem.

Medytacja komunitarna, w której uczestniczę, jest dla mnie bardzo przydatna, ponieważ brałem pod uwagę, czy mój sposób działania jest prawidłowy, czy może jest możliwa zmiana sytuacji. Czuję się szczęśliwy, ponieważ daje mi wiele odpowiedzi na sytuacje, w których żyłem, pomagając mi poznać siebie lepiej, pokaż mi, że niektóre postawy, jakie miałem, były poprawne, ale nie mogłem nimi zarządzać.

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

¿Tienes prejuicios?

Así actúan los prejuicios: atacando a quien no conocemos, dándoles un nombre insultante o asociándoles una profesión relacionada con un delito

This is how prejudices act: attacking those we do not know, giving them an insulting name or associating them with a profession related to a crime

So wirken Vorurteile: Sie greifen diejenigen an, die wir nicht kennen, geben ihnen einen beleidigenden Namen oder verbinden sie mit einem Beruf, der mit einem Verbrechen zusammenhängt

C'est ainsi que agissent les préjugés: attaquer des inconnus, leur donner un nom insultant ou les associer à une profession liée à un crime.

هذه هي الطريقة التي تتصرف بها الأحكام المسبقة: مهاجمة أولئك الذين لا نعرفهم ، وإعطاءهم اسمًا مهينًا أو ربطهم بمهنة مرتبطة بجريمة

Ecco come agiscono i pregiudizi: attaccando quelli che non conosciamo, dando loro un nome offensivo o associandoli a una professione legata a un crimine

Αυτό είναι το πώς οι προκαταλήψεις ενεργούν: επιτίθενται σε εκείνους που δεν γνωρίζουμε, δίνοντάς τους ένα προσβλητικό όνομα ή συνδέοντάς τους με ένα επάγγελμα σχετικό με ένα έγκλημα

Sådan virker fordomme: angriber dem, som vi ikke kender, giver dem et fornærmende navn eller associerer dem med et erhverv relateret til en forbrydelse

Tak postępują uprzedzenia: atakowanie tych, których nie znamy, obrzucanie ich obraźliwymi nazwiskami lub kojarzenie ich z zawodem związanym z przestępstwem

Így járnak el az előítéletek: megtámadják azokat, akiket nem ismerünk, sértő nevet adunk nekik, vagy egy bűncselekményhez kapcsolódó szakmával társítva

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

FUENTES:

EL PAÍS

https://elpais.com/elpais/2018/11/12/migrados/1542047548_798746.html

FEDERACIÓN SOS RACISMO

https://sosracismo.eu/

Un 9 de noviembre diferente

Otro 9 de noviembre que marcó un antes y después en la historia de Alemania, pero esta vez, felizmente

Another November 9th that marked a before and after in the history of Germany, but this time, happily

Ein weiterer 9. November, der ein Vorher und Nachher in der Geschichte Deutschlands markiert hat, diesmal jedoch glücklich

Un autre 9 novembre qui a marqué un avant et un après dans l'histoire de l'Allemagne, mais cette fois, heureusement

آخر 9 نوفمبر الذي تميز قبل وبعد تاريخ ألمانيا ، ولكن هذه المرة ، لحسن الحظ

An 9ú Samhain eile a bhí marcáilte roimh stair na Gearmáine roimhe seo agus dá éis, ach an uair seo, go sona sásta

Újabb november 9-én, amely a német történelem előtt és után megjelölte, de ezúttal boldogan

Kolejny 9 listopada, który oznaczał przed i po w historii Niemiec, ale tym razem, szczęśliwie

En anden 9. november, der markerede før og efter i Tysklands historie, men denne gang lykkeligt

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

FUENTES:

La Vanguardia 

https://www.youtube.com/channel/UClLLRs_mFTsNT5U-DqTYAGg

ABC News

https://www.youtube.com/channel/UCBi2mrWuNuyYy4gbM6fU18Q

Mi proyecto y el aprendizaje significativo

David Ausubel

Fuente: Biografías yVidas

Estudiando hoy las teorías del aprendizaje, me he dado cuenta de que la Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel , la cual yo no conocía, se aproxima a mi manera de implementar el proyecto. Cuando conecto los ejemplos a las experiencias deportivas de lxs chicxs, es posible que me entiendan y aprendan más rápido

Studying the theories of learning today, I realized that Ausubel's Meaningful Learning Theory, which I did not know, approaches my way of implementing the project. When I connect the examples to the sports experiences of students, it is possible that they understand me and learn faster

Als ich heute die Theorien des Lernens studierte, wurde mir klar, dass die von mir nicht gekannte "Significable Learning Theory" von Ausubel meiner Art und Weise der Umsetzung des Projekts nahekommt. Wenn ich die Beispiele mit den Erfahrungen der Schüler verbinde, ist es möglich, dass sie mich verstehen und schneller lernen

En étudiant les théories de l'apprentissage aujourd'hui, j'ai compris que la théorie de l'apprentissage significatif d'Ausubel, que je ne connaissais pas, aborde ma manière de mettre en œuvre le projet. Lorsque je relie les exemples aux expériences des étudiants, il est possible qu'ils me comprennent et apprennent plus vite

عند دراسة نظريات التعلم اليوم ، أدركت أن نظرية التعلم الهادفة في أوزوبيل ، التي لم أكن أعرفها ، تقترب من طريقي في تنفيذ المشروع. عندما أقوم بتوصيل الأمثلة بتجارب الطلاب ، فمن الممكن أن يفهموني ويتعلموا بشكل أسرع

Ag déanamh staidéir ar na teoiricí na foghlama sa lá atá inniu, Thuig mé Go Brí Foghlaim Teoirice Ausubel ar, Cé acu ní raibh a fhios agam, mo bhealach chuige cur chun feidhme an tionscadail. Nuair Ceangal mé na samplaí le taithí spóirt na mac léinn, is féidir é sin a thuiscint siad dom agus foghlaim níos tapúla

Studiare le teorie di apprendimento oggi, mi sono reso conto che la teoria apprendimento significativo di Ausubel, che non sapevo, il mio modo di approcci realizzazione del progetto. Quando collego gli esempi alle esperienze degli studenti, è possibile che mi capiscano e imparino più velocemente

Tanulás az elméletek a tanulási ma rájöttem, hogy Ausubel értelmes tanulási elmélet, ami nem tudom, az én utam a megközelítések a projekt végrehajtásához. Amikor a példákat összekapcsolom a diákok tapasztalataival, lehetséges, hogy megértenek engem, és gyorsabban tanulnak

https://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel

https://en.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel

Patricia López Muñoz

Técnico Especialista en Inmigración

Técnico Superior en Animación Sociocultural

Agente Anti-rumores "Stop Rumores"

FUENTES:

https://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/ausubel.htm